L’USO DEL DIZIONARIO

L’USO DEL DIZIONARIO

IL VOCABOLARIO O DIZIONARIO Il vocabolario è un grosso libro che contiene tutte le parole della nostra lingua ordinate secondo l’ordine alfabetico. Abbiamo cercato la parola parco. Per trovarla abbiamo osservato le parole scritte in alto alla pagina: queste sono il punto di riferimento per rintracciare qualsiasi vocabolo. La parola in alto a sinistra è la prima parola contenuta nelle due facciate. La parola in alto a destra è l’ultima parola delle due facciate. Abbiamo cercato la parola AGO. Analizziamo le voci del vocabolario. I dizionari diversi portano informazioni differenti ma tutti hanno però alcune informazioni essenziali: la parola scritta correttamente dove cade l’accento, quindi la pronuncia a quale famiglia grammaticale appartiene la parola uno o più significati   Esercizio 1 Riscrivi in ordine alfabetico le seguenti parole: weekend – marmellata – onda – fagioli – acquitrino – lavagna – nave – zanzara – patata – barca – isola – jet – cartella – edera – dottore – torta – vasca – gufo   Esercizio 2 Aiutandoti con il dizionario cerca l’esatto significato di: torrione – capitello – soglia –...

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Una cartolina dalle vacanze

Una cartolina dalle vacanze

Tra i ricordi , conchiglie, sabbia, biglietti ingresso…., gli alunni hanno portato anche qualche cartolina dai luoghi di villeggiatura. Abbiamo analizzato la composizione della cartolina, mittente, destinatario, indirizzo, nome della località…. Ho consegnato poi questa cartolina   Dopo averla letta con attenzione, i bambini hanno disegnato, sull’altro lato, l’immagine descritta.      ...

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LE PAROLE DELLE VACANZE

LE PAROLE DELLE VACANZE

Per iniziare bene l’anno scolastico salutiamo l’estate con una prima attività divertente e coinvolgente. Ho spiegato ai bambini cos’è il calligramma utilizzando una serie di immagini raccolte in power point e visti con la LIM. Il calligramma è una poesia fatta come un’immagine, scritta cioè in modo da realizzare un disegno che rappresenta il soggetto della poesia stessa.       Per creare un calligramma Disegna il contorno di un oggetto e pensa alle sue caratteristiche; Copia le parole che hai pensato sul contorno del disegno.   Ho poi consegnato la fotocopia delle parole delle vacanze:       Su ogni raggio di sole gli alunni hanno scritto le loro parole delle vacanze, poi ne hanno scelto tre, composto semplici frasi e rappresentato con un disegno.     Buon lavoro!...

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H sì…..H no…..

H sì…..H no…..

Iniziamo con una bella storiella… LA STREGHETTA PASTICCIONA   Gelsomina è una streghetta che sta imparando a fare incantesimi. È molto piccola, ma si applica con impegno: non vede l’ora di poter stregare il mondo intero per fare del bene a tutti. – Mi raccomando, non tentate di fare da soli le magie, prima che la Scuola di Magia sia finita – raccomanda sempre la Strega Maestra. Ma Gelsomina, quando non si crede vista, fa cose che solo ai maghi adulti sono concesse. Per esempio, il suo papà, il mago Zenone, ha una meravigliosa sfera di cristallo. Gelsomina, non vista, spia spesso nella sfera magica. E qui cominciarono i suoi guai. Un giorno esplorò il mondo degli animali. “Guardiamo un po’ quali animali sono i più felici!” si disse. Lungo una stradina di campagna, sotto un albero, se ne stava a riposare un gatto. Guardava passare le persone ed i carri. – Questo mi sembra un animale contento della sua vita – si disse Gelsomina. Ma lo sentì sospirare. – Eh – stava pensando il gatto – il cavallo sì che è un animale fortunato! Con quel portamento elegante e quei forti zoccoli che scalpitano, tutti si girano al suo passaggio! Dall’albero giunse un cinguettio che richiamò l’attenzione di Gelsomina. Su uno dei rami più alti c’era un passerotto dall’aria pensosa: – Se fossi silenzioso come il gatto ed avessi quegli artigli acuminati, allora sì che mi difenderei… con queste ali, invece, sono capace solo di scappare…. Gelsomina era sempre più pensosa. Passò di lì un bambino che stava andando a scuola. Il triste canto del passerotto gli fece alzare la testa: – Ah, se fossi libero di volare dove mi pare, anziché andare a scuola tutti i giorni a sentirmi dire stai fermo qui, non correre lì, non giocare , ascolta…. – Possibile che siano tutti così infelici? – si chiese Gelsomina – Non sarà che qualcuno ha scambiato i doni di queste creature?… Beh, so che non potrei, ma … a fin di bene… ci penserò io …. Forse nessuno dei maghi se ne accorgerà… Detto fatto si allontanò dalla sfera, andò nella grande biblioteca di magia e cercò il librone degli incantesimi. Trovatolo, fece le sue...

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LA PRIMAVERA

LA PRIMAVERA

Ecco come abbiamo accolto la primavera sul quaderno di Italiano Penso e scrivo:   FILASTROCCA DELLA COCCINELLA Che sembra finta da quanto è bella, che a primavera, dovunque va, indossa solo vestiti a pois, che se sul braccio ne trovi una puoi star sicuro che avrai fortuna.   N. Codignola, Millanta la gallina canta, Fatatrac       E’ primavera I prati sono verdi, i peschi rosa, gli alberi fioriti e nei prati rinverditi sbocciano fiorellini teneri e profumati. Nel cielo azzurro le nuvolette bianche si rincorrono spinte da un vento matto. Ritornano le rondini a preparare i morbidi nidi e riempiono l’aria con i loro allegri garriti. Tutti gli animali si risvegliano dal lungo letargo, le api ronzano attorno ai fiori, le farfalle variopinte danzano nell’aria tiepida. Anche i bambini sono felici perchè la nuova stagione permette loro di giocare sereni all’aperto.      ...

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LA FIABA

LA FIABA

NEL MONDO DELLE FIABE Avete già capito il mondo che vi aspetta, quello di Cenerentola e della sua scarpetta? Un mondo di regine, gnomi e fate, di belle principesse addormentate. E’ un mondo un po’ matto dove gli stivali li porta il gatto, il lupo in nonna si trasforma, un mostro può sempre cambiare forma, il rospo è un principe stregato e può diventare re anche un soldato. Ci son difficoltà da superare se alla felcità si vuole arrivare ma accadono magici eventi e alla fine sono tutti contenti.       (scheda fiaba) Gli elementi di una fiaba Per scrivere una fiaba occorrono: un personaggio buono  – il protagonista (Biancaneve, Cenerentola, Pollicino…) un personaggio cattivo – l’antagonista (la matrigna, la strega, il lupo…) un aiutante che aiuta a risolvere qualche problema (la fata turchina, il cacciatore, le fate madrine…) un oggetto magico (bacchetta, lampada , fagiolo…) (lettura di una fiaba) Scopriamo la fiaba TITOLO: …………….. TIPOLOGIA TESTUALE: …………………….. TEMPO: ……………………. LUOGO: ………………………… PERSONAGGI: ………………………… OGGETTO MAGICO:……………………… LIETO FINE: ……………………………..          ...

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